Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 3487
  • Ho sabíes? La llum visible | Recurso educativo 511841

    Ho sabíes? La llum visible

    EduBook Organización

    • 5114 visitas

    Segons els tipus en què es classifiquen les ones, la llum visible és una ona transversal i electromagnètica. Respecte a les magnituds que la caracteritzen, la seva amplitud està relacionada amb la…

    Ver más

  • Resolución de problemas | Recurso educativo 505136

    Resolución de problemas

    EduBook Organización

    • 2 lo usan
    • 3411 visitas

    Las ecuaciones y las inecuaciones se utilizan para resolver problemas. Ejemplo 1 Un salón rectangular mide 2 m más de largo que de ancho. Si se aumentara 4 m el ancho y 3 m el largo, se obtendría un…

    Ver más

  • Instruments de mesura. Errors | Recurso educativo 438760

    Instruments de mesura. Errors

    EduBook Organización

    • 3725 visitas

    Un instrument de mesura és un aparell o un dispositiu que s'utilitza per fer mesures. Els instruments han de ser adequats al tipus de magnitud que es vol mesurar i a la seva quantitat o dimensions.…

    Ver más

  • Àrees i volums de cons | Recurso educativo 525159

    Àrees i volums de cons

    EduBook Organización

    • 3060 visitas

    L'àrea del con és, com en el cilindre, l'àrea del seu desenvolupament pla. Si t'hi fixes, t'adonaràs que la seva superfície lateral té la forma d'un triangle especial, perquè…

    Ver más

  • Razona y calcula 2 | Recurso educativo 420747

    Razona y calcula 2

    EduBook Organización

    • 2891 visitas

    Al golpear un diapasón observamos que emite la nota la de la escala musical, cuya frecuencia es de 440 Hz en el aire. Sabiendo que la frecuencia de una onda no varía al cambiar de medio de…

    Ver más

  • Ho sabies... La naturalesa ondulatòria de la llum | Recurso educativo 552029

    Ho sabies... La naturalesa ondulatòria de la llum

    EduBook Organización

    • 2769 visitas

    Segons els tipus en què es classifiquen les ones, la llum visible és una ona transversal i electromagnètica. Respecte a les magnituds que la caracteritzen, la seva amplitud està relacionada amb la…

    Ver más

  • Ho sabies... La naturalesa ondulatòria de la llum | Recurso educativo 553986

    Ho sabies... La naturalesa ondulatòria de la llum

    EduBook Organización

    • 2591 visitas

    Segons els tipus en què es classifiquen les ones, la llum visible és una ona transversal i electromagnètica. Respecte a les magnituds que la caracteritzen, la seua amplitud està relacionada amb la…

    Ver más

  • Raona i calcula 2 | Recurso educativo 513408

    Raona i calcula 2

    EduBook Organización

    • 2501 visitas

    En copejar un diapasó observem que emet la nota la de l'escala musical, la freqüència de la qual és de 440 Hz a l'aire. Sabent que la freqüència d'una ona no varia en canviar de medi…

    Ver más

  • Autoavaluació final 12.06 - Ones. La llum i el so | Recurso educativo 552093

    Autoavaluació final 12.06 - Ones. La llum i el so

    EduBook Organización

    • 2223 visitas

    Resol: Quant de temps estaria a arribar-nos per l'aire el xiulet d'un tren el so del qual, sentit directament a través de la via de metall, està 0,34 segons a recórrer la distància que ens…

    Ver más

  • Avaluació de compètencies bàsiques 1r Trimestre - Avaluació i repàs del ... | Recurso educativo 536068

    Avaluació de compètencies bàsiques 1r Trimestre - Avaluació i repàs del ...

    EduBook Organización

    • 2045 visitas

    El dinosaure del cel: El zepelí Hidenburg El Hindenburg és el vehicle volador més gran que mai s'ha construït. La seua longitud superava en 32 m la longitud de tres A-380, l'avió més gran…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: