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Algunas propuestas para el uso alternativo de los mapas conceptuales y los esque
Editorial Graó Organización
- 3574 visitas
En este trabajo se presentan algunas sugerencias para un uso alternativo de los mapas conceptuales y los esquemas comonstrumentos orientados a fomentar la aplicación de estrategias metacognitivas por…
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Esquemas y mapas conceptuales en el aula de ciencias..
Editorial Graó Organización
- 3448 visitas
En el presente artículo se pretende dar a conocer algunasdeas sobre la forma de utilizar en el aula de ciencias, en los niveles de enseñanza secundaria obligatoria y bachillerato, esquemas y mapas…
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Costa da Morte: nunca mais chapapote. Experiencias en las escuelas de Cee, Fiter
Editorial Graó Organización
- 3437 visitas
En este artículo se presentan tres experiencias llevadas a cabo en tres escuelas de la Costa da Morte, todas ellas afectadas por la catástrofe del Prestige. ciencias experimentales, Galicia, Prestige,…
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La integración del enfoque ciencia-tecnología-sociedad en la química de 2º curso
Editorial Graó Organización
- 3265 visitas
En este trabajo se presenta una propuesta dentroducción de temas cts en un curso de química de bachillerato, con el fin de dotar de contenido al núcleo transversal que estudia las relaciones de la…
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De la distribución de los continentes a la tectónica de placas: concepciones de
Editorial Graó Organización
- 3231 visitas
En este artículo se presentan algunas de lasdeas de los estudiantes de 17-18 años sobre determinados aspectos de la teoría de la tectónica de placas. Especialmente aquellas relacionadas con la…
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La búsqueda de los elementos en secundaria..
Editorial Graó Organización
- 3015 visitas
Presentamos en este artículo un recurso didácticonnovador que se ha llevado a cabo con alumnado de 3º de ESO de la asignatura de física y química. Cada estudiante realiza una búsqueda de los…
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Simulando catástrofes. Recursos para la enseñanza de los riesgos naturales..
Editorial Graó Organización
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- 2779 visitas
Los riesgos naturales son abordados por distintas asignaturas de ciencias naturales a lo largo de la ESO y el bachillerato. Su tratamiento en el aula es una evidencia delnterés y el carácter aplicado…
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La ambientalización en los centros de secundaria. Nuevas posibilidades para la e
Editorial Graó Organización
- 2929 visitas
Las ecoauditorías constituyen un potentenstrumento educativo, conmplicación de muchas personas, y el punto de partida paradentificar los principales problemas del centro y aportar una base objetiva…
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Presencia de la realidad y la experimentación en los textos escolares de ciencia
Editorial Graó Organización
- 2859 visitas
En este trabajo se presenta un análisis de la tipología y la función de los experimentos y las referencias a la realidad contenidos en algunos textos escolares de ciencias, análisis que se enmarca…
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¿Una nueva geología para la ESO?.
Editorial Graó Organización
- 2862 visitas
En este trabajo se hace un análisis general del nuevo currículo del área de ciencias de la naturaleza para la ESO, dedicando una especial atención a los contenidos geológicos que en él aparecen.…
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