Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Avaluació T02 03 - Ametlers en flor
EduBook Organización
- 1250 visitas
Escriu oracions on aparegui, com a mínim, un substantiu de cada classe: comú col·lectiu propi concret individual abstracte Aquest ca lladra molt. → nom comú
-
Tria la resposta. Trasllat del pol·len
EduBook Organización
- 1255 visitas
Tria la resposta correcta a la pregunta següent: Com es diu el trasllat del pol·len d'una flor a una altra?
-
D'on ve? / El televisor
Xtec Organización
- 1217 visitas
Aquest vídeo mostra com es transforma el senyal de vídeo en imatge, el procés de construcció dels televisors i el seu funcionament electrònic.
-
Literatura. Animals, però savis. La Il·lustració
Xtec Organización
- 1223 visitas
Mini unitat didàctica que treballa el tema del període de la Il·lustració com a context filosòfic i artístic en què es desenvoluparen les faules.
-
Aplica. En una excursió hi van 55 muntanyencs. [...]
EduBook Organización
- 1238 visitas
En una excursió hi van 55 muntanyencs. Quantes tendes necessiten com a mínim si en cada tenda dormen 4 muntanyencs? Necessitarem tendes.
-
Pensa. La teva presentació
EduBook Organización
- 1243 visitas
Imagina que has canviat d'escola. Prepara la teva presentació i escenifica-la a classe. Com començaries? – Hola, nom/em dic… ...
-
Contesta. Comprensió lectora (II)
EduBook Organización
- 1240 visitas
Us agrada fer feina en grup? Com us la repartiu? Quins avantatges i quins inconvenients té treballar en equip? Parleu-ne entre tots.
-
-
L'odissea de la vida - YouTube
Perty de Olano Corberó Organización
- 4 lo usan
- 684 visitas
Amb aquest vídeo els alumnes podran aprendre com és el procés de la fecundació i el desnvolupament embrionari en els humans.
-
Sintetitza. Àmbits culturals del món 02
EduBook Organización
- 1216 visitas
Com definiries la cultura de masses? Quins aspectes positius i negatius té l'homogeneïtzació pròpia de la cultura de masses?