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En el aula de piratas jugamos a....
Editorial Graó Organización
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En nuestra escuela todo el equipo siempre hemos tenido claro que el juego es una actividad natural y espontánea de los niños y de las niñas; que es una extraordinaria fuente de aprendizaje. Por eso,…
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La escuela y el entorno: la escuela Estel Vallseca..
Editorial Graó Organización
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Fue en 1970 cuando, adaptando un antiguo taller de aparatos de radio, nuestra escuela Estel empezó a funcionar. Se creó con un planteamiento claro: sin olvidar nunca la parte instructiva y de…
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Un currículo posible..
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¿Cómontroducir la reflexión filosófica en las aulas de secundaria y bachillerato? Hay muchos caminos, desde las mismas asignaturas de filosofía o ética, desde cada una de las materias: lengua,…
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Los trabajos prácticos, punto de partida para aprender ciencias..
Editorial Graó Organización
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Tradicionalmente se ha considerado la realización de trabajos prácticos unndicador de calidad de la enseñanza de las ciencias. A pesar de ello, se duda de su efectividad en el aprendizaje y, junto…
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El péndulo de Ifoulou: Educar en la era de la convergencia.
Editorial Graó Organización
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La sociedad en red ha cambiado radicalmente el panorama del aprendizaje. Nuestros alumnos y alumnas son sociales, comprometidos y capaces de crear contenidos activamente. La respuesta a esta realidad…
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¿Qué pierde la historia cuando las mujeres no están?.
Editorial Graó Organización
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Las corrientes historiográficas presentes en los libros de texto y en el currículum de educación secundaria ofrecen una visión dicotómica y reducida de la sociedad actual y del pasado histórico.…
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Alegrías e ilusiones de ser maestra de infantil..
Editorial Graó Organización
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La figura de la maestra de educaciónnfantil debe entenderse como la de una personantelectual que actúa a la manera de un artista o un clínico en el aula. Utiliza el conocimiento científico para…
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Aprender con y a través del arte..
Editorial Graó Organización
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Este texto comparte uno de los escenarios de encuentro entre pares (investigadores, docentes, artistas, gestores, economistas del campo de la educación artística), que han participado en el…
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Cómo se aprenden los valores y las actitudes.
Editorial Graó Organización
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Debido a lo específico de la institución educativa como organización y al carácter peculiar de los programas de formación de valores y actitudes, queremos, en primer lugar, definir las…
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La construcción de textos
Proyecto Agrega Organización
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Proyecto de comprensión lectora diseñado para estudiantes de Lengua castellana del Segundo Ciclo de Educación Primaria. Los niños y niñas han de comprender discursos orales y escritos en diferentes…