Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 78812
  • La calor | Recurso educativo 513107

    La calor

    EduBook Organización

    • 2816 visitas

    4.1. La calor és transferència d'energia La calor és l'energia que es transfereix des dels cossos calents als cossos freds. També rep el nom d'energia calorífica o tèrmica. La…

    Ver más

  • La formació del fons oceànic | Recurso educativo 512637

    La formació del fons oceànic

    EduBook Organización

    • 2828 visitas

    2.1. L'estudi dels fons oceànics Fins fa una mica més de cinquanta anys es pensava que els fons oceànics eren grans planes cobertes de sediments. En aquella època es va començar a estudiar…

    Ver más

  • Completa. Tronc encefàlic i medul·la espinal | Recurso educativo 588121

    Completa. Tronc encefàlic i medul·la espinal

    EduBook Organización

    • 2812 visitas

    Completa el text següent amb les paraules adequades: El tronc i la medul·la són vies per les quals arriba al la informació que rep procedent dels nervis . Per aquesta via també es transmeten les…

    Ver más

  • Pat, el cartero: La carrera de Karts | Recurso educativo 56636

    Pat, el cartero: La carrera de Karts

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 4349 visitas

    Capítulo de la serie infantil animada “Pat, el cartero”. En este capítulo, se organiza una carrera de karts, pero algunos hacen trampas. Pat Clifton es el cartero de la villa de Greendale. Es…

    Ver más

  • Les etapes de la Història | Recurso educativo 5570

    Les etapes de la Història

    Xtec Organización

    • 35 lo usan
    • 4109 visitas

    Proposta de repàs a través de dades cronològiques i d`imatges de les etapes de la història. Es tracta d`un gran període de temps, per això la informació aportada és esquemàtica. Es presenten…

    Ver más

  • Relaciona. Els instruments prehistòrics | Recurso educativo 443968

    Relaciona. Els instruments prehistòrics

    EduBook Organización

    • 2815 visitas

    Indica a quins instruments de la Prehistòria es refereixen aquestes afirmacions: Eina de pedra usada per copejar una altra peça per donar-hi una forma determinada. Eina, d'un mineral molt dur, amb…

    Ver más

  • L'agricultura de subsistència | Recurso educativo 442702

    L'agricultura de subsistència

    EduBook Organización

    • 2825 visitas

    3.1. Característiques L'agricultura de subsistència està orientada a produir tot el que és necessari per a la supervivència, i dedica més de dues terceres parts del sòl i de la feina a…

    Ver más

  • Introducció - Practica la divisió | Recurso educativo 521712

    Introducció - Practica la divisió

    EduBook Organización

    • 2809 visitas

    Ho sabies? La fruita és un grup d'aliments que ens proporciona grans quantitats de vitamines i altres substàncies imprescindibles per al nostre benestar. L'Organització Mundial de la Salut…

    Ver más

  • Autoavaluació final T08 04 - La poesia a la segona meitat del segle XX | Recurso educativo 523316

    Autoavaluació final T08 04 - La poesia a la segona meitat del segle XX

    EduBook Organización

    • 2805 visitas

    Completa les informacions següents amb el nom del poeta que correspongui: La poesia de es classifica en tres gèneres: l'elegíac, el satíric i el cívic. va emprà el pseudònim de Pere Quart en…

    Ver más

  • Resums - Proporcionalitat geomètrica | Recurso educativo 524833

    Resums - Proporcionalitat geomètrica

    EduBook Organización

    • 2805 visitas

    1. Proporcionalitat de segments La raó de proporcionalitat de dos segments AB i CD és el quocient de les seves longituds: en què |AB| i |CD| són les longituds dels segments AB i CD, respectivament.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: