Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Repaso acentuación
- Repaso de lengua castellana
- Los orígenes de la humanidad
- La voz pasiva
- Aprender a vestirse
- Reported speech
- Juegos para pintar
- Francés-Lengua extranjera
- Comunidades autónomas
- Actividades de lenguaje
- Sonidos de animales
- Repaso de números
- Juegos de dictado de palabras
- cuentos inglés infantil
- juegos matemáticas
-
Avaliación inicial T09 02 - A diversidade dos seres vivos
EduBook Organización
- 2733 visitas
Completa as seguintes frases: As bacterias pertencen ao reino das . Os están formados por unha soa célula. As algas producen cando efectúan a fotosíntese. Os mofos son unha clase de .
-
Avaliación final T09 08 - A diversidade dos seres vivos
EduBook Organización
- 2557 visitas
Sinala as afirmacións verdadeiras e corrixe as que non o sexan: Todas as algas son verdes. Todas as algas realizan a fotosíntese. Todas as algas son pluricelulares. Todas as algas viven no mar. As…
-
Avaliación inicial T09 01 - A diversidade dos seres vivos
EduBook Organización
- 2378 visitas
Indica se as seguintes frases son verdadeiras ou falsas: Os fungos son un tipo de vexetais. As bacterias son organismos unicelulares. Os protozoos son animais moi pequenos. Todos os cans pertencen á…
-
Antes de comezares - A diversidade dos seres vivos
EduBook Organización
- 2294 visitas
Obxectivos didácticos Valorar o beneficio que achega á sociedade actual a diversidade dos seres vivos. Manexar correctamente as claves de clasificación dos seres vivos, sinxelas e adaptadas para…
-
Avaliación final T09 02 - A diversidade dos seres vivos
EduBook Organización
- 2299 visitas
Explica o que é unha especie invasora e que problemas implica. Por que o mexillón cebra é unha especie invasora no río Ebro pero non o é no mar Caspio?
-
Autoavaliación final T09 02 - A diversidade dos seres vivos
EduBook Organización
- 2284 visitas
Relaciona cada inicio de frase cun final de forma que as afirmacións resultantes teñan sentido e sexan verdadeiras. Os ecosistemas de onde proceden as especies do tráfico ilegal O tráfico ilegal de…
-
Autoavaliación final T09 06 - A diversidade dos seres vivos
EduBook Organización
- 2262 visitas
Escribe ao carón de cada protozoo a súa forma de desprazarse (cilios, flaxelos, pseudópodos, non teñen): Amebas: Paramecios: Plasmodium: Trypanosomas:
-
Avaliación final T09 05 - A diversidade dos seres vivos
EduBook Organización
- 2115 visitas
Define as características dunha bacteria: saprófita simbiótica parásita Cal foi o criterio de clasificación destas bacterias? Estes tres grupos abranguen todas as especies de bacterias?
-
Avaliación final T09 06 - A diversidade dos seres vivos
EduBook Organización
- 2046 visitas
Describe tres enfermidades provocadas por bacterias. Como as podemos combater?
-
Avaliación final T09 07 - A diversidade dos seres vivos
EduBook Organización
- 1956 visitas
Clasifica os protozoos segundo o seu xeito de alimentárense. Pódense utilizar outros criterios de clasificación? Se a resposta é positiva, describe outro criterio.