Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 161
  • Resol. Problema 5 | Recurso educativo 578274

    Resol. Problema 5

    EduBook Organización

    • 637 visitas

    Tria el nombre que convingui en cada cas perquè el text tingui sentit: El còndor dels Andes és l'au voladora de més pes. Fa m d'envergadura entre les ales (gairebé com un cotxe) i pesa kg.…

    Ver más

  • Relaciona. Interjeccions i significats | Recurso educativo 702844

    Relaciona. Interjeccions i significats

    EduBook Organización

    • 781 visitas

    Per donar més expressivitat a la nostra conversa sovint feim interjeccions. Relaciona-les amb el seu possible significat: Ei! Escolta! Oi que sí? Bah! Tant se val! Ai! Quin mal! Ah! Quines coses! Ecs!…

    Ver más

  • Resol. Problema 5 | Recurso educativo 603281

    Resol. Problema 5

    EduBook Organización

    • 591 visitas

    Tria el nombre que convinga en cada cas perquè el text tinga sentit: El còndor dels Andes és l'au voladora de més pes. Fa m d'envergadura entre les ales (quasi com un cotxe) i pesa kg. El…

    Ver más

  • Indica. Les fórmules de cortesia de diàlegs | Recurso educativo 702621

    Indica. Les fórmules de cortesia de diàlegs

    EduBook Organización

    • 698 visitas

    Anota les salutacions i les fórmules de cortesia dels diàlegs següents: Bona tarda. Bona tarda. En què el puc atendre? Voldria comprar una ràdio despertador digital. D'acord. Acompanyi'm,…

    Ver más

  • Els tres jutges | Secuencia didáctica 561949

    Els tres jutges

    EduBook Organización

    • 4891 visitas

    Els tres jutges Cinc personatges: HOME, TEIXÓ, LLOP, SERP, RABOSA (Entra l'HOME, arrossegant un sac. Figura que encén el foc i hi acosta el sac per escalfar-lo.) HOME: Au, deixarem el sac aquí…

    Ver más

  • Veritable/fals. El clima, els animals i les plantes de Catalunya | Recurso educativo 569294

    Veritable/fals. El clima, els animals i les plantes de Catalunya

    EduBook Organización

    • 3852 visitas

    Indica si són veritables o falses aquestes afirmacions: Catalunya té un clima de muntanya. A Catalunya, la vegetació que hi predomina és el bosc mediterrani. Algunes de les espècies animals més…

    Ver más

  • Resums - El text escrit | Recurso educativo 471041

    Resums - El text escrit

    EduBook Organización

    • 3573 visitas

    1. La síl·laba. El diftong i l'hiat Síl·laba: conjunt de sons que pronunciem en un sol cop de veu. La que es pronuncia amb més força és la tònica. Segons la síl·laba tònica, un mot és…

    Ver más

  • ¿Qué le hacemos a los pulmones al fumar 60 cigarro de cualquier tipo | Recurso educativo 728845

    ¿Qué le hacemos a los pulmones al fumar 60 cigarro de cualquier tipo

    Eva Ribes Organización

    • 4 lo usan
    • 2413 visitas

    Este video, hecho por Ryan Au, un profesor de Hong Kong, para sus alumnos, nos muestra el daño que les hacemos realmente a nuestros pulmones al fumar. Para demostrarlo, el docente insufla el humo de 60…

    Ver más

  • Observa. Fauna de la Comunitat Valenciana | Recurso educativo 460974

    Observa. Fauna de la Comunitat Valenciana

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2602 visitas

    Observa el mapa i respon les preguntes: Identifica els rèptils assenyalats en el mapa de fauna i digues on es troben. Quins animals són més freqüents en les comarques de muntanya? Localitza el Parc…

    Ver más

  • Francès / Exposition Vuillard, Gauguin et Botticelli à Paris

    Xtec Organización

    • 2581 visitas

    La peinture : 3 visions, 3 peintres. Vocabulaire Une nymphe : divinité au sens premier ; synonyme de belle jeune fille. La calomnie : fausse accusation, médisance. Indolent : paresseux, apathique.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: