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Recursos educativos Conciencia y expresión cultural
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Pintura: naturalismo frente a clasicismo
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Página que describe a través de una serie de artículos la pintura barroca del siglo XVII; con las técnicas y los artistas más destacados. Además contiene imágenes comentadas, información...
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Cancionero
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- 3934 visitas
Página web que contiene clasificadas y catalogadas canciones como pasodobles, boleros, folclore... todas ellas con audio, acordes y letras. También podemos descargarnos las canciones en formato…
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Surrealismo
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Página que hace un recorrido por el origen y las características del arte surrealista. Contiene imágenes interactivas de obras comentadas.
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Printable masks
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- 3917 visitas
I this website we find masks (they are available in PDF format) so we can easily print them and use them for Carnival or Halloween parties.
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An introduction to the Mountain States
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This resource consists of a short video about the Mountain States and Yellowstone park.
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Forced to flee: Famine and plague
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Resource consisting of a lesson plan which aims to make us review important facts about the Irish Potato Famine. We will have to create a classroom mural about the experience of the famine
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¿Qué es un cuento no sexista?
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- 3685 visitas
Presentación, en formato pdf, sobre las funciones pedagógicas del cuento, las funciones socializadoras y el poder de la imagen como identificación emocional inconsciente. Análisis sobre estereotipos…
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La Isla de Pascua. Los moai
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Breve vídeo que explica las características de estas estatuas que las hallamos en la Isla de Pascua.
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Cazadores de errores
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
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Escola Vedruna Ángels, Barcelona (España) / Docente: Eva Vergés Guillén / El blog pretende desarrollar competencias lingüísticas básicas de forma lúdica. Los alumnos deben conseguir puntos…
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Recorder Master
Proyecto Guappis Organización
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- 3051 visitas
Recorder Master, es una magnifica aplicación creada por JoyTunes para la práctica instrumental de la flauta dulce y por lo tanto destinada a la clase de música. Esta aplicación está dirigida…