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DIVISIONES POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS
ALANA G R Docente
- 5 lo usan
- 14987 visitas
DIVISIONES POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS
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Buda explotó por vergüenza - Guias didácticas
Cristóbal Ríos Familiar
- 30 lo usan
- 5807 visitas
El cine como ventana para comprender el mundo desde el compromiso con los Derechos Humanos. Materiales didácticos para el análisis de películas.
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COMO CALCULAR EL TANTO POR CIENTO.pdf
LUIS CARLOS LASPRILLA TOVAR Docente
- 10 lo usan
- 1583 visitas
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Cuentos y leyendas ilustrados por niños
pilar munuera Docente
- 3 lo usan
- 20998 visitas
Aplicación del Ministerio de Educación de España, ITE. Está dirigido a niños de entre 3 y 11 años, organizada en tres grupos, según las edades. Las aplicaciones pensadas para leer y escuchar…
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Constructor 2.0, un mundo por descubrir.
Alfonso Gaspar Hernández Docente
- 64 lo usan
- 1373 visitas
Tú puedes hacerlo con Constructor 2.0.
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Jugar y aprender: Navegar por internet
Jordi Mulet Docente
- 7 lo usan
- 10152 visitas
Libro de 30 páginas en formato PDF, elaborado por la asociación sin ánimo de lucro PROTEGELES (http://protegeles.com). A través de juegos y actividades, aprenderemos conceptos relacionados con las…
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El aprendizaje por proyectos | Voces de Aprendizaje
José Manuel Martos Ortega Docente
- 14 lo usan
- 4610 visitas
Compartimos dos documentos interesantes para clarificar la importancia del aprendizaje basado en proyectos en el contextos educativo y formativo actual. Espero
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Buda explotó por vergüenza - Guias didácticas
Julio Mendoza Docente
- 8 lo usan
- 8585 visitas
El cine como ventana para comprender el mundo desde el compromiso con los Derechos Humanos. Materiales didácticos para el análisis de películas.
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Elementos químicos ordenados por su masa atómica
ANGEL FABIAN FARIAS Docente
- 7510 visitas
Elementos químicos ordenados por su masa atómica
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Metodologías educativas: Por qué escoger solo una
El Blog de Educación y TIC Organización
- 18 lo usan
- 4515 visitas
Ingrid Mosquera nos regala una reflexión genial sobre las metodologías educativas y la capacidad de los docentes de adaptarse a los contextos educativos.