Para leer más. Actividad 3

Cuando el niño lee el mensaje de la piedra, piensa en los cambios que se pueden producir en el viejo. Completa: Aspecto físico: piernas cara boca con todos los Acciones que podrá realizar: como un…

Para leer más. Actividad 4

Explica estos hechos que ocurren en la lectura: Cómo trata el viejo guardián al niño cuando roba las manzanas. Cómo descubrió Carasucia el mensaje en la piedra.

Propón. Los artículos más importantes

Elabora un cartel donde escribas tres artículos que a tu criterio sean los más importantes de la Constitución de 1991. Preséntalo en clase.

Para leer más. Actividad 7

Escribe todos los elementos que hay en el libro de aventuras que estaba imprimiendo el abuelo. Resume la parte del argumento que se cuenta e inventa la continuación de la historia hasta el final: Lugar…

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Para leer más. Actividad 11

Escribe una lista de palabras relacionadas con el mar que no aparezcan en la lectura. Después, clasifícalas en agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.

Para leer más. Actividad 5

Indica lo que pudo pensar Carasucia cuando el viejo le contó su historia: Al oír la historia, Carasucia pensó:

Para leer más. Actividad 10

Escribe una historia de aventuras que contenga los siguientes elementos. A continuación, léela en voz alta al resto de tus compañeros: Un barco pirata. Un loro. Un pirata con pata de palo. Una isla…

Para leer más. Actividad 3

Escribe, de manera breve, lo que creas más característico de estos momentos de la lectura: Desde que el señor Justo coloca al espantapájaros en medio del campo de trigo hasta la llegada del…

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