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El ABP: origen, modelos y técnicas afines.
Editorial Graó Organización
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El ABP fue una metodología didáctica surgida en el entorno de las ciencias de la salud a finales de los años sesenta. Desde entonces, el modelo tradicional desarrollado en pequeños grupos con un…
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La integración de la teoría con la práctica en la formación inicial de profesora
Editorial Graó Organización
- 2779 visitas
La disociación entre actividades teóricas y actividades prácticas tiene sentido en el modelo formativo tradicional de corte transmisivo. En el modelo del profesor o profesora quenvestiga y reflexiona…
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Cómo favorecer la argumentación sobre las biotecnologías entre el alumnado..
Editorial Graó Organización
- 2759 visitas
Este artículo presenta un método de análisis de estrategias didácticas para favorecer la argumentación sobre las biotecnologías entre el alumnado. El análisis, que toma como base cinco ejemplos,…
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PISA: datos y reflexiones.
Editorial Graó Organización
- 2770 visitas
PISA se está convirtiendo en unndice de referencia mundial para medir la calidad de los sistemas educativos al evaluar cada tres años el nivel de competencia de los estudiantes de 15-16 años en…
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Presión y estática de los fluidos: un inicio de modelización..
Editorial Graó Organización
- 2746 visitas
El presente artículo plantea el debate dentroducir un enfoque elemental de la estática de los fluidos desde la secundaria. Tras un análisis de las dificultades del alumnado a propósito de la…
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Un enfoque interdisciplinar en la formación científica y tecnológica de los maes
Editorial Graó Organización
- 2755 visitas
Se presenta el contexto de una experiencia llevada a cabo en varios cursos de una materia denominada didáctica de las ciencias de la naturaleza del tercer y último curso de la formación de los…
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Cambios territoriales y nueva geografía regional..
Editorial Graó Organización
- 2721 visitas
La geografía regional ha experimentado un cambio teóricomportante, al mismo tiempo que se han producido transformaciones significativas en las tendencias económicoespaciales. El nuevo análisis…
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Espacios de subjetividad: qué niños y niñas contribuyen a formar la escuela prim
Editorial Graó Organización
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Hace cuatro años nos planteamosndagar sobre un tema del que no se suele hablar: las experiencias de subjetividad que propicia y limita la escuela primaria. Al plantearnos estenterés, pensamos que si…
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¿Para qué sirven las rocas?.
Editorial Graó Organización
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En este trabajo abordaremos la problemática de la selección y secuenciación de los contenidos de enseñanza en el estudio de las rocas. Se plantean una serie denterrogantes que se derivan de la…
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Trabajar por competencias, decidir por competencias.
Editorial Graó Organización
- 2662 visitas
El artículo presenta una secuencia didáctica de ciencias sociales de 1.er curso de ESO titulada «De recolectores a agricultores», en la que se propone desarrollar y evaluar cuatro aspectos que…