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Recursos educativos de Básica
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Grafies "tj" / "tg" / "dj"
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Ompli els buits amb tj, tg o dj: peada aacent feroe sia lloa boscae audicatari embragae garae salvaada trepiar calia aectiu llenguae formaera pae equipae fullae aunt mià peae relloe correa ultrae
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Representacions teatrals (3)
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- 1111 visitas
Has participat mai en la representació d'una obra de teatre? Què és el que et va costar més?
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Mots compostos (3)
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- 1102 visitas
Tria la paraula que pots unir a les dues de cada grup per a formar dues paraules compostes: poca – escura – para – gira – mata – pica soques, porta ➝ , solta, vergonya ➝ , segells, mosques…
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Autoavaluació (7) - El text poètic: els recursos retòrics
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- 1102 visitas
Ompli els buits d'aquestes frases amb per què o perquè, segons si cal indicar interrogació, causa o finalitat: No t'oblides de venir a l'hora els teus pares ens esperen. I me n'hauria…
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Avaluació inicial (5) - La cançó
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- 1112 visitas
Digues a quines comunitats autònomes es parlen les llengües següents. Si és a més d'una comunitat, escriu-les per ordre alfabètic i separades amb comes: aranés ➝ basc ➝ gallec ➝
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Per què canvia la Lluna?
Ester Cladera Organización
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Pàgina web que ofereix informació sobre la Lluna. L'enllaç descriu les fases lunars.
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Cuando los niños y niñas siempren dicen no a todo
Educapeques Organización
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Los niñ@s siempren dicen no : 8 Consejos para manejar los NO En determinados momentos del desarrollo, los niños y niñas nos responden a todo con un NO. Son muchos…
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El mito: Los niños son de la madre y las niñas de los padres ¿Es cierto y por qué?
Educapeques Organización
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Suele suceder que cuando le preguntas a un hombre “qué sexo le gustaría que fuera su hijo” este contesta que “niña”, argumentando que “las niñas son más de papá”; caso…
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Libros: Electricidad y magnetismo.
Editorial Graó Organización
- 1121 visitas
profesorado, magnetismo, reseñas, electricidad, ESO, bachillerato, ciencias experimentales,
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Estratègies d'aula per escriure i llegir amb sentit en una clase de cicle mitjà
Editorial Graó Organización
- 1116 visitas
escriptura, llengua, construcció del coneixement, lectura,
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