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Razona y explica. Actividad 1
EduBook Organización
- 1374 visitas
Cálculo mental: Dividir entre 0,5 Dividir entre 0,5 es lo mismo que multiplicar por 2. Observa: Calcula mentalmente: 28 : 0,5 = 39 : 0,5 = 2,4 : 0,5 = 1,2 : 0,5 = 56 : 0,5 = 24,3 : 0,5 = 63 : 0,5 =…
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Raona i explica. Activitat 1
EduBook Organización
- 805 visitas
Càlcul mental: Dividir entre 0,5 Dividir entre 0,5 és el mateix que multiplicar per 2. Observa: Calcula mentalment: 28 : 0,5 = 39 : 0,5 = 2,4 : 0,5 = 1,2 : 0,5 = 56 : 0,5 = 24,3 : 0,5 = 63 : 0,5 =…
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Operaciones con monomios
estudiia Organización
- 1 lo usan
- 7441 visitas
Explicamos cómo sumar, restar, multiplicar y dividir monomios. ¡Recuerda! Sólo se pueden sumar y restar monomios semejantes.
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División de una línea recta en partes iguales
Aurora D V Docente
- 2 lo usan
- 9864 visitas
Tutorial que muestra los pasos a seguir para dividir una recta en un numero determinado de partes iguales
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Comparando fracciones con un cortapizzas
Amadeo Artacho Rocha Docente
- 10 lo usan
- 804 visitas
Sobre fracciones, pizzas y una buena herramienta matemática... ¡un cortapizzas! Con él comparamos sin necesidad de dividir ni multiplicar.
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Avaluació final 8 - Fraccions
EduBook Organización
- 2752 visitas
Donades dues fraccions qualssevol, quins passos has de fer per: Sumar-les. Restar-les. Multiplicar-les. Dividir-les.
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División de polinomios
Educarex Organización
- 1 lo usan
- 2802 visitas
Aplicación interactiva con la que repasaremos las características de divisibilidad de los polinomios y aprenderemos a dividir polinomios entre polinomios.
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Avaluació. Activitat 4 - Operacions amb nombres decimals
EduBook Organización
- 2041 visitas
Explica com s'ha de dividir un nombre decimal entre un nombre natural i posa'n un exemple.
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Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 1796 visitas
¿Por qué número hay que dividir 4.335 para obtener 51 de cociente y 0 de resto? Por el número .
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Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 1577 visitas
Per quin nombre s'ha de dividir 4.335 per obtenir 51 de quocient i 0 de residu? Pel nombre .