Apredre a ensenyar. Una experiència d'educadores com a docents a la unive

La universitat representa, per a moltes persones, el «saber expert» allunyat de les pràctiques reals, i l´escola infantil, el «saber pràctic», on s´obliden, de vegades, els aspectes teòrics que les sustenten. Aquí mostrem una experiència col·laborativa entre totes dues institucions educatives que reflecteix la importància de complementar-se.
colaboración, participación, escuela abierta, reflexión sobre la práctica,

Idioma:
- Catalán
Formato:

Texto