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La enseñanza de estrategias de comprensión en el aula..
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Estas páginas están animadas por un doble objetivo. El primero es analizar el desarrollo de la capacidad de comprensión de una manera algo más amplia de como suele ser tratada. De manera más…
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Las estrategias de aprendizaje y la educación especial., aportación a la educaci
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Es fácil detectar, en los últimos años, un creciente interés en el ámbito educativo acerca de la enseñanza de lo que se conoce como estrategias de aprendizaje, probablemente como consecuencia del…
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El repertorio en las agrupaciones musicales de las escuelas de música..
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Este artículo plantea la necesidad y la oportunidad de la existencia de diversas agrupaciones musicales de alumnos, como marcos fundamentales de experiencia educativa musical, de acuerdo con el…
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Debate con jóvenes: interlocución, tema y tarea..
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El autor señala la existencia de tres espacios de exigencia que el hablante de un debate, en cuanto práctica verbal pública y formal, debe tener en cuenta: el espacio de lanterlocución, el del…
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La trigonometría en la Luna
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I centenario de Miguel Hernández: Una propueta didáctica para los centros educativos
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Comprensió i expressió oral
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Vaig conèixer na Violeta ara fa un any. De tan fi que tenia el pèl, tot d'una me'n vaig enamorar. Era una moixa intrèpida, no tenia por de res. Jo, que més aviat som tranquil i casolà i…
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La acogida del alumnado dentro del plan de acción tutorial..
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El IES Enric Borràs se creó, como centro de enseñanza secundaria, hace cinco años,en Badalona, en un edificio provisional situado en la zona conocida popularmente como Can Ruti, nombre procedente de…
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La formación del maestro especialista en educación musical: análisis crítico del
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El plan de estudios (vigente en la Universidad de la Laguna) de la titulación de maestro especialista en educación musical, es sometido en este trabajo a un análisis crítico, revisando el peso…
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